sexta-feira, 26 de janeiro de 2024

 Dia do Intérprete de Língua Gestual Portuguesa


22 de janeiro 2024

Realizamos durante o dia de hoje duas seções de esclarecimentos sobre o intérprete de Língua Gestual Portuguesa.

A seções tiveram o objetivo de esclarecer as dúvidas dos nossos alunos sobre o trabalho do intérprete. Estas atividades foram realizadas nas turmas dos nossos alunos surdos.

Com este tipo de atividade tentamos cada vez mais mitigar a discriminação e promover uma escola inclusiva.


Publicado por Miguel Moreira



sexta-feira, 22 de dezembro de 2023

Feliz Natal e Próspero Ano Novo 


O Agrupamento de Escolas da Sé, o Grupo 920 e o Grupo 360 desejam a todos um Feliz Natal e um Próspero Ano Novo!
Que 2024 nos traga a todos saúde e paz! 




Publicado por Miguel Moreira


quinta-feira, 16 de novembro de 2023

 Dia Nacional

 da Língua Gestual Portuguesa

A 15 de novembro comemora-se o Dia Nacional da Língua Gestual Portuguesa. Neste dia, no ano de 1997, após muitos anos de luta, a Língua Gestual Portuguesa foi reconhecida como uma língua, tornando-se na terceira língua oficial de Portugal.

Para comemorar essa data, o Agrupamento de Escolas da Sé promoveu, através do trabalho conjunto dos docentes dos grupos 920, 360 e Bibliotecas Escolares, o encontro com a autora do livro “Que não se calem as mãos”, Carla de Paula, professora no Agrupamento. A atividade decorreu na segunda-feira, dia 13 de novembro, na Escola Secundária da Sé, com as turmas 7.º D, 10.º D, 2.ºEF e 12.ºE e no dia 15 de novembro na Escola Básica Beatriz Ângelo com as turmas 9.º B e 9.ºC. Contou com a apresentação da história do livro e com um jogo inspirado na mesma. O objetivo do jogo foi o de criar barreiras de comunicação e a reflexão sobre a incapacidade de comunicar. Através da inversão de papéis — pois no jogo os alunos não podiam falar nem usar mímica para passar a mensagem — pretendeu-se que os alunos ouvintes sentissem o que os surdos sentem perante as barreiras de comunicação com que têm de lidar no seu dia a dia.

O entusiasmo dos alunos foi grande, mas apesar dos risos foi notório o incómodo causado pela dificuldade em se fazerem compreender.

No final da atividade os alunos deixaram um registo escrito do que sentiram face à incapacidade em usar a fala e a mímica para comunicar e sobre a importância da Língua Gestual Portuguesa e do seu ensino tanto para surdos como para ouvintes.

Todos saíram com a sensação de que ainda há um longo caminho a percorrer para que haja igualdade entre surdos e ouvintes e com a vontade de aprender mais sobre a Língua Gestual Portuguesa.
























Publicado por Miguel Moreira




quarta-feira, 15 de novembro de 2023

 "Existo Logo Comunico" 


    No dia 27 de outubro de 2023, desenvolveu-se a atividade do lançamento do livro " Existo Logo Comunico", da autora Joana Filipa Silva, em parceria com a Biblioteca escolar do Agrupamento. 

    Esta atividade tinha como intuito dinamizar-se nas turmas de alunos com surdez, na Escola da Sé, EB1 do Bairro da Luz ( Turmas do 1º e 4º ano) e EB1 do Centro Escolar da Sequeira( Turmas do 4º ano). Devido à greve as aulas foram suspensas, na Escola da Sé e apenas foi apresentado nas duas escolas do primeiro ciclo. 

    Os alunos manifestaram interesse na apresentação, tendo a autora desenvolvido atividades de interação com o público, foram sensibilizados para o conteúdo da obra, bem como serem elementos ativos de uma escola inclusiva. 

    Como mote final de Serem Felizes e sorrirem para a vida! 

    Maria de Lurdes Bernardo Marques Silva.









Publicado por Miguel Moreira.





 Frequência Bilingue Precoce Aqui e + Além

    

    No dia 4 de novembro de 2023, realizou-se em Coimbra o Encontro Nacional Frequência Bilingue Precoce- Resposta Educativa na Surdez dos 0 aos 3 anos. 


    A Equipa da Frequência Bilingue Precoce da Guarda é constituída pela: 

Professora de Educação Especial, Maria de Lurdes Bernardo Marques Silva 

Professora de Língua Gestual Portuguesa, Marta Isabel Batista Amaral 

Terapeuta da Fala, Marisa Alexandra da Costa Fazenda. 

    

    Partilhámos a nossa apresentação com os demais presentes, abordámos a nossa experiência e intervenção com um bebé de dois anos que recebemos em 2022. Tem sido uma experiência muito enriquecedora e este tipo de resposta vem melhorar as respostas educativas, às pessoas com surdez, pois quanto mais precoce for a nossa intervenção, melhor se efetivará o desenvolvimento linguístico, contribuindo deste modo para que as crianças e jovens possam ter uma maior capacidade de se tornarem cidadãos mais participativos, na sociedade. 





Publicado por Miguel Moreira






domingo, 29 de outubro de 2023

Semana da Dislexia e da Perturbação da Fala e da Linguagem


    Na semana de 9 a 13 de outubro comemorou-se, no nosso agrupamento, a semana da dislexia e da perturbação da fala e da linguagem (PEL) A organização esteve a cargo dos docentes e técnicos do grupo 920 da Educação Especial. Participaram os alunos das turmas do 7.ºE da Escola Secundária da Sé e das turmas 5.ºC, 6.ºA, 6.ºD, 7.ºB, 9.ºC e 9.ºE da Escola Básica Carolina Beatriz Ângelo.  

    Através da exploração de cartazes com fotografias de personalidades, tais como políticos, escritores, atores, artistas, cientistas, médicos e escritores que, possuindo uns, dislexia e outros PEL, refletiu-se sobre o modo como estes homens e mulheres foram resilientes e demonstraram grande capacidade em ultrapassar as suas dificuldades. De seguida desenvolveram-se atividades de treino da fluência leitora e do desenvolvimento da dicção, nas turmas que participaram nas atividades dinamizadas no ano letivo transato e desenvolveram-se atividades de sensibilização para as turmas que este ano estiveram em contacto pela primeira vez com esta temática. 

Deixamos-vos o registo fotográfico, assim como algumas das atividades desenvolvidas. 

    Não deixem de (re)ver a curta metragem “I am dyslexic”, disponível em (84) I AM DYSLEXIC - Short Animated Student Film - YouTube. Sugerimos que  coloquem as legendas, para uma melhor compreensão da letra da música que acompanha a história. 

    Lembrem-se: ter dislexia ou perturbação da fala e da linguagem não impede ninguém de seguir os seus sonhos. O que impede a concretização dos seus sonhos é desistir de os alcançar.